Profil školy
APROGEN - program pre intelektovo nadané deti
Počas obdobia rokov 1993 až 2007 sa vytváral a overil nový vzdelávací model pre nadaných žiakov v intelektovej oblasti. Po ukončení overovania bol odprezentovaný a obhájený ako autorský program - Program APROGEN, ktorého autorkou je PhDr. Jolana Laznibatová CSc.
Naša Základná škola J. C. Hronského vstúpila do programu APROGEN -Alternatívny PROgram Edukácie Nadaných v školskom roku 2000/2001.
V rámci programu zohľadňujeme všetky špecifiká a odlišnosti vývinu intelektovo nadaných detí so silným zastúpením alternatívnych psychologických prístupov vo výchove.
Výchovno-vzdelávací program pre intelektovo nadaných žiakov je postavený na:
- zohľadňovaní špecifických edukačných potrieb nadaných žiakov,
- rešpektovania aktuálnej vývinovej úrovne žiakov,
- akceptovania individuálnych odlišností žiakov,
- zohľadňovania zvláštností osobnostného vývinu nadaných,
- aplikovania psychologického pôsobenia a podpory pri rozvíjaní nadania, a to samozrejme pri realizácii kvalitnej, kreatívnej a nadštandardnej forme výučby v škole.
Ako zistím, či je moje dieťa rozumovo nadané?
Intelektovo nadaní žiaci tvoria 3–5% populácie, a sú považovaní za strategické bohatstvo každej spoločnosti.
Prvé signály získa rodič ešte v predškolskom veku, keď jeho dieťa je bystré a prejavuje zvýšenú inteligenciu.
Neskorým signálom sú problémy v prvých ročníkoch základnej školy - keď je dieťa znechutené klasickým štýlom výučby.
Otestovaním inteligencie dieťaťa v pedagogicko-psychologickej poradni (testy PDW, Terman – Binet, WISC – III.)
Znaky intelektovo nadaného dieťaťa
Zdá sa vám, že vaše dieťa:
- je nadmerne aktívne, nie však bezúčelne?
- rozumie myšlienkam, ktoré sú ťažké pre ostatné deti v jeho veku?
- usiluje sa cieľavedome, čo najviac vypátrať o okolitom svete?
- cíti sa Vaše dieťa dobre v spoločnosti dospelých?
- rozpráva sa?
- prejavuje sklony k abstraktným činnostiam?
- je netrpezlivé, pretože sa túži naučiť nové veci?
- lúšti hádanky, ktoré iné deti považujú za ťažké?
- má slovník nezvyčajný pre dieťa v jeho veku?
- je výnimočne zvedavé?
- je schopné samostatne uvažovať?
- je smelé?
- vysloví bez obavy svoje názory?
- rozoberie veľmi rado rôzne veci, aby vedelo, ako fungujú?
- začalo kresliť alebo čítať skoro a tieto činnosti stále obľubuje?
- využíva konštruktívne svoju samotu?
- rozumie abstraktným myšlienkam?
- reaguje pohotovo?
- venuje sa nejakej činnosti bez toho, aby mu to prikázali?
Doprajte vášmu dieťaťu príležitosť vzdelávať sa v triede pre deti so všeobecným intelektovým nadaním, ktoré otvárame v našej ZŠ každý školský rok.
Výhody vzdelávania v triedach pre nadané deti:
- možnosť nadaného dieťaťa komunikovať s rovesníkmi podobného zamerania,
- znížený počet žiakov v triede: na 1.stupni - 12 žiakov, na 2.stupni - 16 žiakov (možnosť individuálneho prístupu),
- metodika vzdelávania zameraná na potreby nadaných žiakov (redukcia rutiny, zníženie opakovania, akceptácia rôznych riešení, sofistikované úlohy, nové a rozšírené predmety - obohatenie, projektové vyučovanie...),
- priestor ďalej rozvíjať špecifické záujmy a prejavy nadania dieťaťa,
- aktivizácia nadaného dieťaťa (úlohy primerané jeho intelektovému potenciálu, odstránenie „nudy“ z príliš ľahkých či rutinných úloh),
- v edukácii sa uplatňujú inovatévne formy a metódy (projektové vyučovanie, zážitkové učenie, blokové vyučovanie, aktívne učenie....),
- posilnené hodiny matematiky, cudzích jazykov - anglický jazyk od 1. ročníka, nemecký jazyk od 3. ročníka, od 4. ročníka možnosť učiť sa 3. cudzí jazyk - španielsky.
Keď chcete o vzdelávaní detí so všeobecným intelektovým nadaním vedieť viac, kontaktujte nás mailom zsjchronskeho@gmail.com alebo telefonicky: +421 031 7705811, +421903474021.