Naša škola

  • Sme škola, kde každé dieťa má šancu vyniknúť

    Sme škola, kde sa deti učia myslieť, rozvíjať a rásť – nielen plniť osnovy.Každé dieťa je jedinečné, preto vytvárame prostredie, v ktorom môže rásť vlastným tempom, bez stresu a s podporou učiteľov, ktorí ho poznajú.

  • Je táto škola pre vaše dieťa?

    ÁNO, ak hľadáte školu kde:

    ✔ sa dieťa učí bez stresu,

     ✔ učitelia pristupujú k dieťaťu individuálne,

    ✔ sa podporuje zvedavosť,

    ✔ sa vzdelávajú deti s nadaním,

    ✔ sa učia 3 cudzie jazyky,

     ✔ je bezpečné prostredie,

     ✔ kde vaše dieťa dostane potrebnú podporu.

    Vaše dieťa má našu podporu a pozornosť.

    - dôraz kladieme na psychickú pohodu detí -

    - vytvárame bezpečné a podnetné prostredie -

    Pozrite si našich prvákov v ich bežnom školskom dni.
    Takto u nás vyzerá učenie, spolupráca aj radosť z objavovania.

    Ak chcete vidieť, ako vyzerá ich prvý rok v škole, pozrite si Čo čaká prváka.

    Rodičia si vyberajú našu školu pre

    individuálny prístup

    Rešpektujeme tempo a potreby každého dieťaťa. Učitelia prispôsobujú výučbu tak, aby dieťa zažívalo úspech a istotu.

    bezpečné prostredie

    Deti sa učia v atmosfére dôvery, rešpektu a spolupráce. Bez strachu, s priestorom pýtať sa a skúšať.

    moderné vzdelávanie

    Projektové vyučovanie, blokové hodiny a zážitkové aktivity robia učenie zrozumiteľným a prirodzeným už od prvých ročníkov.

    kvalitnú výučbu cudzích jazykov

    Angličtinu učíme už od 1. ročníka. Žiaci postupne dosahujú v 9. ročníku úroveň B1–B2. Ako jediná škola v meste ponúkame aj druhý cudzí jazyk – nemčinu alebo španielčinu od 6. ročníka. V triedach pre nadaných žiakov sa nemčina začína už od 3. ročníka.

    vzdelávanie nadaných detí v programe APROGEN

    Poskytujeme rozšírené vzdelávanie pre deti so všeobecným intelektovým nadaním. Každé dieťa dostáva podnety, ktoré ho posúvajú ďalej a rozvíjajú jeho potenciál.

    výnimočné výsledky našich žiakov

    Naša práca sa odráža v úspechoch žiakov v rôznych oblastiach:

    🏆 predmetové olympiády
    🏆 vedomostné súťaže
    🏆 športové súťaže

    Žiaci sa úspešne presadzujú aj pri prijímacích skúškach na osemročné a bilingválne gymnáziá, kde dosahujú výborné umiestnenia.

  • Potrebnú podporu a pomoc deťom poskytuje školský podporný tím

    Je tu pre deti, keď potrebujú podporu, pochopenie alebo trochu viac času. Pomáhajú im zvládať školu s pokojom a istotou, aby sa v nej cítili dobre a bezpečne. Náš podporný tím tvorí špeciálny pedagóg, sociálny pedagóg a 9 pedagogických asistentov.

    3

  • Ako vyzerá bežný deň vášho dieťaťa v našej škole?
    Pozrite si, ako sa deti u nás učia, hrajú a rastú v prostredí, kde sa cítia bezpečne.

    Toto nie je špeciálny deň. Toto je bežný školský deň u nás.

    Deti pracujú svojím tempom, učia sa spolupracovať a postupne získavajú istotu v učení aj v kolektíve. Našim cieľom nie je tlak na výkon, ale istota, zvedavosť a radosť z učenia.

    Každé dieťa má u nás svoje miesto a priestor rásť.

  • Život našej školy cez objektív

    • zatiaľ žiadne údaje

  • Zo života v našej škole

    Objavte školu, kde sa stále niečo deje

      • Barokoví majstri v 4. C

      • 23. 5. 2026

      • Dnes sme sa na výtvarke v 4.C preniesli do baroka.Zoznámili sme sa s Rembrandtom, čo to o ňom zistili ( tabuľa nebola pekne zotretá) a aj sa naňho zahrali. Naše diela ešte nie sú hotové, ale deti to veľmi bavilo a snažili sa. Veď posúďte sami

        Barokoví majstri v 4. C - Obrázok 1
        Barokoví majstri v 4. C - Obrázok 2
        Barokoví majstri v 4. C - Obrázok 3
        Barokoví majstri v 4. C - Obrázok 4
        Barokoví majstri v 4. C - Obrázok 5
        Barokoví majstri v 4. C - Obrázok 6
      • Barokoví majstri v 4. C: Čítať viac

      • Dejepis v 7.A po bitke pri Moháči 👑

      • 23. 5. 2026

      • Siedmaci absolvovali „moháčsky pochod“, ktorý im priblížil náročnosť, neistotu a chaos obdobia po osudnej bitke.

        Následne sa preniesli na rokovanie uhorského snemu, kde si vyskúšali zložité politické rozhodovanie aj voľbu nového uhorského kráľa. Atmosféra bola nabitá emóciami, argumentmi a presviedčaním, keďže o trón súperili dvaja kandidáti.

      • Dejepis v 7.A po bitke pri Moháči 👑: Čítať viac

      • Naše "obentó" na japonskom krúžku boli mňamkové😋

      • 23. 5. 2026

      • Na japonskom krúžku si žiaci vyskúšali, ako chutí kúsok Japonska priamo u nás v škole. Tentokrát sa pustili do prípravy „obentó“ – tradičných japonských desiatových boxov, ktoré sú nielen chutné, ale aj krásne naaranžované.

        Žiaci si dali záležať na tom, aby ich obentá vyzerali farebne, pestro a lákavo. Kombinovali rôzne suroviny, učili sa o japonskej kultúre stolovania a zároveň rozvíjali svoju kreativitu aj zmysel pre detail.

      • Naše "obentó" na japonskom krúžku boli mňamkové😋: Čítať viac

      • Násobilka v pohybe a so zábavou 🔢😊

      • 23. 5. 2026

      • Štvrtáci si precvičovali násobilku hravou formou. Pani učiteľka písala príklady na kocku a deti nadšene vykrikovali správne výsledky. Učenie bolo plné smiechu, súťaženia a skvelej energie

      • Násobilka v pohybe a so zábavou 🔢😊: Čítať viac

      • Prezentácie ročníkových prác v V. C

      • 23. 5. 2026

      • V triede 5.C sa konali prezentácie ročníkových prác a žiaci sa pri nich dozvedeli množstvo zaujímavých vecí 😊 Napríklad, ako si nakresliť a naanimovať vlastný film, ako sa správne starať o andulky či ako si založiť vlastnú mikrozáhradku.

        Vyskúšali si aj naprogramovanú hru a prelistovali si historický bedeker nášho mesta Šaľa.

      • Prezentácie ročníkových prác v V. C: Čítať viac

      • Tvorba diorám: Ekosystémy očami žiakov 5.A 🐝🦋

      • 23. 5. 2026

      • Žiaci z 5.A tvorili diorámy na tému ekosystém. Vytvárali si vlastné ekosystémy a hravou formou spoznávali vzťahy medzi organizmami a prírodou. Pri práci rozvíjali svoju kreativitu, spoluprácu aj environmentálne myslenie.

      • Tvorba diorám: Ekosystémy očami žiakov 5.A 🐝🦋: Čítať viac

      • Prihlásenie